BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:https://github.com/derhansen/sf_event_mgt METHOD:PUBLISH BEGIN:VEVENT UID:1651-1171@fb-mci.gi.de CLASS: PUBLIC SUMMARY:Die 17. e-Learning Fachtagung Informatik (DeLFI 2019) DESCRIPTION:Vom 16. bis 19. September 2019 findet die 17. Jahrestagung der GI-Fachgruppe E-Learning - kurz: DeLFI 2019 - in Berlin am Campus Adlershof der Humboldt-Universität statt. Die Fachtagung ist zugleich die 27. Jahres tagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW). Die gemeinsam e Tagung steht im Jahr 2019 unter dem Tagungsmotto "Teilhabe an Bildung und Wissenschaft".\n\nWenn Bildungsszenarien zunehmend durch Technologie unter stützt werden ermöglicht das neben neuen didaktischen Möglichkeiten auch de n Abbau von Hürden und Grenzen für den Zugang zum und den Austausch im Bild ungssystem. Andererseits können ebendiese Technologien auch neue Barrieren schaffen, zu deren Überwindung Lösungen gefragt sind. Teilhabe als Anspruch und als Praxis von Bildung und Wissenschaft bekommt damit eine neue, erwei terte Bedeutung. Diese umfasst den Abbau von Zugangshürden, die partizipati ve Entwicklung von Inhalten oder die Förderung aktiver Teilnahme durch adap tive und personalisierbare Medien. In der Tagung soll der Blick gleichzeiti g auf Bildung und Wissenschaft gerichtet werden: hier ermöglichen Medien un d Technologien neue Formen von Kollaboration, Integration, Wissenschaftskom munikation sowie neue Verbindungen von Forschung, Lehre und Publikation.\n\ nForschende und PraktikerInnen aus allen Fachdisziplinen sind aufgerufen, I hre Beiträge und Ergebnisse einzureichen und dem Fachpublikum zur Diskussio n vorzustellen. Beiträge können auf Deutsch oder Englisch verfasst werden.\ n\nThematische Schwerpunkte\n\n====================\n\nNicht ausschließende Auswahl möglicher Themenbereiche:\n\n Inklusive und barrierefreie Bildung stechnologien Innovative digital gestützte Lehr- und Lernformen Neuartige Systeme, Technologien, Infrastrukturen, Architekturen und  Benutzerschnitt stellen für Bildungstechnologien Interoperabilität, Standards und Organisa tionsentwicklung Prozesse und Wirkungen von Bildungstechnologien in Organi sationen Mobile Learning Game-based Learning Virtual Reality und Augment ed Reality Learning Analytics und Educational Data Mining Adaptives Lerne n, Lehren und Prüfen eAssessment und Feedback Didaktik und Wirksamkeit vo n Bildungstechnologien Kooperatives / kollaboratives, forschendes Lernen Open Educational Resources Urheberrecht und Datenschutz E-Learning und Bi ldungstechnologien in Anwendungsfeldern: Schule, Hochschule, berufliche Aus -, Fort-, Weiterbildung, lebenslanges Lernen Kulturelle und internationale Faktoren für Bildungstechnologien Neue Formen der Wissenschaftskommunikat ion und des Wissenstransfers Neue Formen der Wissensproduktion, Digital Sc ience \n\nCall for Papers\n\n==========================\n\nDie DeLFI 2019 s oll sich durch eine Vielzahl unterschiedlicher Präsentationsformate auszeic hnen. Ziel ist es, die Tagung möglichst interaktiv und abwechslungsreich zu gestalten. Wir erbitten unveröffentlichte Beiträge in folgenden Formaten:\ n\n Langbeiträge (bis zu 12 Seiten) beschreiben in einer umfassenden Darst ellung weit fortgeschrittene oder abgeschlossene Forschungsarbeiten mit Eva luation und Diskussion der erreichten Ergebnisse. Kurzbeiträge (bis zu 6 S eiten) beschreiben Ergebnisse laufender Forschungsarbeiten, die noch nicht vollständig umgesetzt bzw. untersucht sein müssen. Sie sollen aber ebenfall s einen deutlichen Beitrag gegenüber dem aktuellen Forschungsstand bzw. der aktuellen Praxis liefern. NEU: Positionspapiere (bis zu 6 Seiten) sind ei n auf der DeLFI 2019 erstmals eingeführtes Einreichungsformat. Positionspap iere beschreiben keine eigenen Forschungsarbeiten oder praktische Anwendung , sondern können z.B. der kritischen Betrachtung von Entwicklungen oder Met aanalysen dienen. Wünschenswert, aber nicht Voraussetzung ist, dass Positio nspapiere einen Bezug zum Tagungsmotto besitzen. Praxisbeiträge (bis zu 6 Seiten) beschreiben Projekte im Bereich Bildungstechnologien mit einem Schw erpunkt auf praktischen Erfahrungen bei der Nutzung oder Entwicklung von E- Learning Werkzeugen bzw. dem Einsatz von E-Learning Methoden an beliebigen Lernorten. Poster-Einreichungen (2 Seiten Kurzfassung) beschreiben in Form einer Kurzfassung innovative Ideen für zukünftige Forschung, Konzepte für Bildungstechnologien oder Erfahrungen in der E-Learning Praxis. Demo-Einre ichungen (2 Seiten Kurzfassung) beschreiben in Form einer Kurzfassung innov ative neuartige Werkzeuge, die in lauffähigen Prototypen oder als Produkt a uf der Tagung gezeigt und diskutiert werden. Workshops (4 Seiten Kurzfassu ng) dienen der Bestandsaufnahme und dem Austausch über ein relevantes Teilg ebiet der Tagung (in der Regel neue, noch nicht etablierte Trends). Worksho ps werden von den Ausrichtern eigenverantwortlich durchgeführt. Interdiszip linäre und/oder interprofessionelle Workshops, auch zusammen mit Workshops der GMW-Tagung, sind erwünscht. NEU: Tutorials (4 Seiten Bewerbung): In Tu torials wird auf den neuesten Stand der Forschung und Entwicklung eingegang en, um einen umfassenden Überblick über ein inhaltlich zusammenhängendes Th emenfeld, eine Methode oder ein Werkzeug zu geben. Ein gutes Tutorial sollt e lehrreich sein und nicht nur einen losen Überblick geben. Tutorials dürfe n keinen kommerziellen Charakter haben und nicht alleine von Vertretern ode r Vertreterinnen wirtschaftlich orientierter Organisationen ausgerichtet we rden. Beiträge für das Doktorandenkolloquium (4 Seiten) sind vierseitige E xposés (Kurzfassung) der Dissertationsvorhaben. Das Doktorandenkolloquium d er DeLFI ist für DoktorandInnen im Bereich Bildungstechnologien im zweiten oder dritten Jahr ihres Promotionsstudiums gedacht. Es dient dazu, die Diss ertationsvorhaben der ausgewählten TeilnehmerInnen durch Feedback und Coach ing erfahrener ProfessorInnen außerhalb des engeren Betreuerkreises weiterz uentwickeln. \n\nEine umfassende Beschreibung der Anforderungen an die Beit räge finden sich unter http://fg-elearning.gi.de/fileadmin/gliederungen/fg- e-learning/DeLFI_Tagungen_Anforderungen-und-Formate.pdf.\n\nBeiträge des wi ssenschaftlichen Nachwuchses und von Studierenden sind erwünscht. Beiträge müssen im LNI-Format für Word-Dateien (https://gi.de/service/publikationen/ lni/) in elektronischer Form eingereicht werden. Die Beiträge können auf De utsch oder Englisch verfasst werden. Die Einreichungen werden vom Programmk omitee begutachtet. Angenommene Beiträge werden im Tagungsband veröffentlic ht.\n\nTermine\n\n==========================\n\n17.02.2019   Einreichung vo n Vorschlägen für Workshops und Tutorials\n\n17.03.2019   Einreichung von L angbeiträgen, Kurzbeiträgen, Positionspapieren, Praxisbeiträgen und Beiträg en für das Doktorandenkolloquium\n\n22.03.2019   Benachrichtigung über die Annahme von DeLFI-Workshops\n\n24.05.2019   Benachrichtigung über die Annah me von Langbeiträgen, Kurzbeiträgen, Positionspapieren, Praxisbeiträgen und für das Doktorandenkolloquium\n\n23.06.2019   Einreichung der Druckversion en für den Tagungsband für alle Einreichungsformate\n\n30.06.2019   Ende Fr ühbucherInnen-Rabatt\n\n10.09.2019   Letzte Möglichkeit zur Online-Registri erung (keine Vor-Ort-Registrierung möglich!)\n\n16.09.2019 – 19.09.2019 DeL FI & GMW – Workshops und Tagung\n\nGeneral Chair ========================== \n\nProf. Dr. Niels Pinkwart (Humboldt-Universität zu Berlin)\n\nProgram Ch airs ==========================\n\nProf. Dr.-Ing. Johannes Konert (Beuth Ho chschule für Technik Berlin) Jörg Hafer (Universität Potsdam)\n\nWorkshop C hairs ==========================\n\nDr. Martina Mauch (Fachhochschule Potsd am) Sandra Schulz (Humboldt-Universität zu Berlin)\n\nWeitere Informationen ==========================\n\nhttp://delfi2019.de LOCATION:Humboldt-Universität zu Berlin DTSTAMP:20190627T190755Z DTSTART:20190916T070000Z DTEND:20190919T150000Z END:VEVENT END:VCALENDAR